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respuestas, pero todas eran correctas, su objetivo era medir la confianza y la seguridad del
sujeto en las lenguas que posee.
Estos ejercicios nos han podido proporcionar los siguientes datos: la transferencia
de los sistemas fonológico y morfológico de las lenguas previamente adquiridos (TR), el
uso correcto de “
simple past (SP), el “past perfect” y “
(PP), el
subjuntivo (SB), “
y el “present perfect continuous” (Pc), el ‘pretérito
indefinido’ (Pin), el “plus-que-parfait” (PQ), la comprensión de los términos (CM), la
transferencia en la traducción (TRD) y la preferencia de L1 en la traducción (L1R).
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