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de que cada uno ve la lengua desde su punto de vista; los lingüistas la presentan de una
forma, los idealistas de otra, los pragmáticos tienen una forma propia y muy distinta, etc. 
En las siguientes páginas, intentaré ilustrar el concepto de Lengua de una manera
muy concisa y en concordancia con la finalidad de este trabajo.
1.1.1.
Las características de la Lengua.
a) La Lengua es estructurada.
“You know that much”, said the wise man to the explorer, “but your knowledge
is not really forceful. You know all these things about the sun, when it raises and
when it sets, how far it is and how hot. But I know a formula, and when I spell it,
the sun begins to shine. Do you know such a formula?”-”No”, said the explorer,
“I am impressed. And this formula really works?” - “On occasion, at least”, said
the wise man, “but you don’t even have a formula, do you?” (Klein, 1991:169).
La estructuración hace de la lengua un sistema formado por varios conjuntos de
reglas y fórmulas sin las cuales resultaría muy difícil el proceso de su adquisición y
gestión. Según Gantier (1973:134), la operación de análisis-sintáxis que se desarrolla a lo
largo del proceso
del aprendizaje, gracias a esta característica, es el generador del uso
inconsciente de la lengua:
“Une langue est un tout complexe qu’on apprend à monter et démonter jusqu’à
obtenir un emploi presque inconscient de ses idiotismes.”
Rivers (1983:72) insiste en que la estructuración de la lengua es un rasgo que nos
muestra el verdadero funcionamiento de su complicado tejido:
“Language is an exceedingly complicated phenomenon that cannot be reduced to
simple stimuli and responses without distorting its true nature and function. Each
language utterance, no matter how small or seemingly unitary (‘Stop!’ for
instance) has several layers of complexity: phonological (sounds, intonation,
stress, duration), syntactic (its rule as a complete utterance), and semantic (its
meaning).” 
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